Die Klasse 6aG gestaltete zusammen mit der AG Beton und den betreuenden Lehrkräften Frau Pfändner und Herrn Sonntag die Mülleimer des Hofer Zoos.
Archiv der Kategorie: 2018/19
PROJEKTTAG „NO RISK – NO FUN?“
Bericht siehe https://www.hs.cws-hof.de/?p=3454
Frankenpost vom 30.07.2019: Projekttag „no risk – no fun?“
Frankenpost vom 01.08.2019: Schüler setzen sich mit Rassisimus auseiander
Projekttag „Antisemitismus“
Am Donnerstag den 18.7.2019, fand an der Christian-Wolfrum-Mittelschule Hof, ein Kooperationsprojekt der Israelitischen Kultus Gemeinde Hof und der Schule, zum Thema Antisemitismus statt.
Während des Projekttages konnten sich die 70 Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen, mit dem Thema der Judenverfolgung während des 2. Weltkrieges und dem Rassismus, wie er uns heute immer wieder auch im Kleinen begegnet beschäftigen.
Die Schüler beschäftigten sich mit dem Leben der Anne Frank, über das Judentum im Allgemeinen, über die Hofer Familie Braun und bastelten Gedenkschmetterlinge.
Der Film „Der Junge im gestreiften Pyjama“ rundete den Projekttag ab.
Während des Tages konnten die Schüler viele neue Eindrücke mit nach Hause nehmen und Informationsmaterial für die gesamte Schule erstellen.
Firmenlauf
Acht Kollegen nahmen am 19.09.2019 am Firmenlauf der Frankenpost teil.
FRANKENPOST VOM 20.07.2019: Viele gute Wünsche für die Zukunft
Frankenpost vom 20.07.2019: Ehrung für die fünf besten
Projekt – Künstliche Intelligenz
Elf Schülerinnen und Schüler der Christian Wolfrum Schule nahmen an einem Jugendwettbewerb namens „myDigitalWorld“ teil. Dieser wurde von der Initiative „Deutschland sicher im Netz“, im Auftrag des „Bundesministeriums des Inneren für Bau und Heimat“, ins Leben gerufen.
Die Gruppe der Klasse 7cM verschaffte sich Fach Wirtschaft Einblicke in die Thematik „Künstliche Intelligenz“.
Folgende grundlegende Fragen wurden zur Förderung der Medienkompetenz geklärt:
Was genau ist K.I.?
Wo findet sie aktuell bereits statt?
Welche Chancen und Risiken entstehen dadurch?
Wie können wir von K.I. abseits der Nachteile profitieren?
Die Schülerinnen und Schüler gestalteten zum Abschluss ein Plakat mit den erarbeiteten Inhalten: